SILABUS SENI RUPA

 

SILABUS

Satuan Pendidikan

:

SMA  92 JAKARTA

Mata Pelajaran

:

Seni Budaya (Seni Rupa)

Kelas/Semester

:

X / 1-2 (Ganjil & Genap)

Alokasi Waktu

:

 

Tahun Pelajaran

:

2021- 2022

 

 

 

Standar Kompetensi (KI)

 

 

KI-1 dan KI-2

:

Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.

KI-3

:

Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

KI-4

:

Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

 

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Kegiatan Pembelajaran

3.1   Memahami konsep, unsur, prinsip, bahan, dan teknik dalam berkarya seni rupa

·        Konsep, unsur, prinsip, bahan dan teknik dalam berkarya seni rupa.

·        Pembuatan karya seni rupa dua dimensi menggunakan berbagai media dan teknik dengan melihat model

·     Mengamati dan mengklasifikasi unsur, prinsip dan bahan dalam karya seni rupa

·     Mengamati dan mengklasifikasi  teknik dalam berkarya seni rupa

·     Mempresentasikan hasil pengamatan terhadap unsur, prinsip, bahan dan teknik dalam berkarya seni rupa

·     Membuat karya seni rupa dua dimensi dengan melihat model:

a.      benda mati

b.      benda hidup

c.      foto/gambar

·     Berkarya seni rupa dua dimensi eksplorasi dengan berbagai media dan teknik

4.1   Membuat karya seni rupa dua dimensi menggunakan berbagai media dan teknik dengan melihat model

3.2   Memahami karya seni rupa berdasarkan, jenis, tema, dan nilai estetisnya

·       Karya seni rupa tiga dimensi berdasarkan, jenis, tema, dan nilai estetis.

·       Pembuatan karya seni rupa tiga dimensi dengan melihat model

·     Mengamati dan mengklasifikasi karya seni rupa berdasarkan jenis, tema dan nilai estetisnya

·     Mempresentasikan hasil pengamatan  terhadap jenis, tema dan nilai estetis dalam karya seni rupa

·     Membuat karya seni rupa tiga dimensi dengan melihat model:

a.      benda mati

b.      benda hidup

c.      foto/gambar

·     Bereksplorasi dengan berbagai media  dan teknik

·     Mengkomunikasikan konsep hasil eksplorasi berkarya tiga dimensi dengan berbagai media dan teknik.

4.2   Membuat karya seni rupa tiga dimensi dengan melihat model

3.3   Memahami konsep dan prosedur pameran karya seni rupa

·     Konsep dan prosedur pameran karya seni rupa

·     Pelaksanaan pameran hasil karya seni rupa dua dan tiga dimensi yang dibuat berdasarkan  melihat model

·     Mengamati dan mengklasifikasi konsep dan prosedur pameran karya seni rupa

·     Mempresentasikan hasil pengamatan terhadap konsep dan prosedur pameran karya seni rupa

·     Merencanakan dan melaksanakan pameran karya sendiri di dalam kelas

·     Mempresentasikan laporan pertanggungjawaban pelaksanaan pameran secara tulis dan lisan.

4.3   Menyelenggarakan pameran hasil karya seni rupa dua dan tiga dimensi yang dibuat berdasarkan melihat model

3.4   Memahami konsep, prosedur, dan fungsi kritik dalam karya seni rupa

·     Konsep, prosedur dan fungsi kritik dalam karya seni rupa

·     Pembuatan deskripsi karya seni rupa berdasarkan pengamatan dalam bentuk lisan atau tulisan

·     Mengamati konsep, prosedur dan fungsi kritik dalam karya seni rupa

·     Mempresentasikan hasil pengamatan terhadap konsep, prosedur dan fungsi kritik dalam karya seni rupa

·     Mendeskripsi karya seni rupa secara lisan maupun tertulis.

·     Mempresentasikan hasil deskripsi karya seni rupa secara tertulis dan lisan

4.4   Membuat deskripsi karya seni rupa berdasarkan pengamatan dalam bentuk lisan atau tulisan

 

 

 

Mengetahui,

Kepala Sekolah

 

 

 

(…………………………)

NIP. …………………………

 

…., ……………. 2022

 

Guru Mata Pelajaran

 

 

 

(NUR YANTO,S.Pd)

NIP. ……………………

 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Rangkuman Materi dan Soal latihan ASAT. Genap Kelas XI

Secara definisi,  sistem konsinyasi  artinya adalah suatu perjanjian antara dua pihak dimana salah satu pihak sebagai pemilik barang menyerahkan barangnya kepada pihak tertentu untuk menjualnya dan kemudian akan mendapatkan komisi tertentu Konsinyasi adalah sistem penjualan dengan cara  titip jual dari pemilik produk sebagai supplier, kepada penjual atau pemilik toko dengan beberapa syarat dan ketentuan yang telah disepakati bersama . Di samping itu,  konsinyasi  juga memiliki  manfaat  lain yang dapat memudahkan consignor atau penitip barang dalam menjalankan usahanya, seperti: Meningkatkan jangkauan target konsumen. Menghemat biaya promosi. Memperbesar peluang keuntungan. Menyebarkan branding hingga ke daerah pelosok. Konsinyasi adalah  sistem transaksi penjualan yang dilakukan dengan perjanjian oleh kedua belah pihak . Pihak pertama adalah pemilik barang yang akan menyerahkan barangnya pada pihak kedua. Sementara pihak kedua akan menjualkan bar...
Baca selengkapnya

MATERI STRATEGI PROMOSI KELAS XI GENAP

  STRATEGI PROMOSI  Berikut adalah beberapa strategi promosi yang dapat digunakan untuk meningkatkan kesadaran dan penjualan produk: 1. Social Media Marketing: Menggunakan platform media sosial seperti Facebook, Instagram, Twitter, dan lain-lain untuk mempromosikan produk dan berinteraksi dengan pelanggan. 2. Content Marketing: Membuat konten yang berkualitas dan relevan dengan produk, seperti blog, video, dan infografis, untuk menarik perhatian pelanggan dan meningkatkan kesadaran produk. 3. Email Marketing: Mengirimkan email kepada pelanggan dan prospek untuk mempromosikan produk, menawarkan diskon, dan memberikan informasi tentang produk. 4. Influencer Marketing: Menggunakan influencer yang memiliki pengaruh besar di media sosial untuk mempromosikan produk dan meningkatkan kesadaran produk. 5. Paid Advertising: Menggunakan iklan berbayar di media sosial, mesin pencari, dan situs web untuk mempromosikan produk dan meningkatkan kesadaran produk. 6. Event Marketing: Mengadakan...
Baca selengkapnya

MATERI BEP PKWU

Gambar
 PENGERTAIN BEP DALAM PKWU  Pengertian Titik Impas atau Break Even Point (BEP) Dalam kegiatan usaha, seorang wirausahawan selalu memperhitungkan adanya titik impas atau Break Even Point (BEP). BEP dapat diartikan sebagai suatu titik atau keadaan dimana perusahaan di dalam operasinya tidak memperoleh keuntungan dan tidak menderita kerugian. Dengan kata lain, pada keadaan itu keuntungan atau kerugiaan sama dengan nol. Apabila penjualan hanya cukup untuk menutup biaya variable dan sebagian biaya tetap, maka perusahaan menderita kerugian. Dan sebaliknya akan memperoleh keuntungan, bila penjualan melebihi biaya variable dan biaya tetap yang harus dikeluarkan. Dalam suatu usaha, perhitungan BEP sangat penting agar kita tidak mengalami kerugian, diantara manfaat BEP adalah: a. Alat perencanaan untuk menghasilkan laba b. Memberikan informasi mengenai berbagai tingkat volume penjualan, serta hubungannya dengan kemungkinan memperoleh laba menurut tingkat penjualan yang bersang...
Baca selengkapnya